为深入贯彻落实医学教育创新发展要求，全面提升临床教师教学水平与专业素养，助推医学教育提质增效，12月3日，由湖北科技学院咸宁医学院（医学部）主办、附属第二医院承办的“临床教师教学能力提升培训班”在医院圆满落幕。湖北科技学院咸宁医学院各教学基地临床教师代表、教学管理人员及附属第二医院相关医务人员120余人共聚一堂，围绕教学理念、方法与技术展开深入学习与交流。

本次培训由附属第二医院科教科负责人赵辛元主持。附属第二医院副院长彭圣威致开幕词。

专题授课环节，医学部党工委书记高卉以《AI时代如何讲好一堂课》为题，深入探讨人工智能辅助教学的可能路径，鼓励教师善用技术赋能课堂，提升教学互动与成效；临床医学院院长梅武轩对临床教学相关规章制度进行系统解读，强化教学过程的规范意识；医教协同办公室主任林莉围绕“医学教学中思政元素的融入与实践”，结合生动案例阐述课程思政的有机融合策略；彭圣威详细讲解“如何开展教学查房”，分享规范化、同质化临床教学的经验与方法。

在实操与技能提升板块，医学部卢葵花老师现场演示“雨课堂”智慧教学工具的应用，助力教师实现课堂互动、过程管理与数据评价一体化；李军老师介绍形成性评价工具“Mini-CEX”在临床能力评估中的使用；李娟老师以“如何设计课件（说课）”为主题，从教学设计、内容组织与表达技巧等多角度展开指导。附属麻城医院李海燕老师则围绕“高效、高质量的临床带教的破局之道”，结合带教实际提出具操作性的提升策略。

高卉强调，临床教师作为医学人才培养的一线力量，应牢固树立“教学相长、育人为先”的核心理念，在带教过程中精于备课、巧于设计，积极运用AI智能软件等新技术革新教学模式，推动教学方法持续创新。同时，要深化思政教育与专业教育的深度融合，在传授临床技能的同时，注重培养学生的临床思维与人文精神，实现医学知识、职业能力与人文素养的协同发展，切实提升医学人才培养质量。

本次培训内容兼具理论高度与实践温度，涵盖专题授课、实操演练、经验分享等类型，精准对接临床教学的实际需求，得到参训教师的一致认可与高度评价。参训教师纷纷表示，此次培训不仅厘清了教学思路、掌握了实用方法，更激发了教学创新的热情，后续将以此次培训为新起点，积极转化学习成果，主动投身教学改革与创新实践，以更扎实的教学能力、更饱满的教学热情，共同推动学校医学教育事业迈向更高水平，为培养更多适应健康中国战略需求的优秀医学人才筑牢根基。