9月18日下午，基础医学院在医药楼1栋307室召开2025年师德师风建设大会，全体教职工参会，由学院党委副书记佘同辉主持。会议以“弘扬教育家精神 规范从教行为”为主题，旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，强化教师职业行为规范，加强师德师风建设。

大会首先开展集中学习。学院副院长单士刚、党委委员晏彪、廖文莉、吴宁华分别领学《新时代高校教师职业行为十项准则》《习近平总书记教育重要论述讲义》节选、《教育部高校教师师德失范行为处理指导意见》核心条款以及近年来高校教师师德失范典型案例，通过“正面引导+反面警示”，帮助教职工明晰职业边界、坚守育人初心。

在“教育家精神”专题学习研讨环节，各教研室围绕“我心目中的教育家精神”进行分组讨论，谢敏、许波、刘玲、王龙4名教师代表先后分享心得。谢敏以“全面、底色、第一步、改变、卓越”为关键词，结合身边教师事迹诠释教育初心；许波从“初心坚守、责任担当、耐心坚守、高尚品格”四方面解读教育家精神内涵；刘玲以神经科学为视角，提出教育家精神应兼具“精准对接”“动态平衡”“与时俱进”的特质；王龙则强调，医学院校教师要将“敬佑生命”的医者精神融入教学，让学生读懂医者使命。

随后，组织全体教师签署《师德师风承诺书》。这份承诺书不仅是一份书面承诺，更是每位教师对教育事业的庄严誓言，以实际行动表明践行师德师风的决心。

学院党委书记程梦琳作总结讲话。她表示，此次会议是一次精神洗礼与信念淬炼，推动教职工实现从思想认知到行动自觉的跨越，并就“将学习成果转化为育人实效”提出四点要求：一是以“深学细悟”筑牢思想根基，将教育家精神融入血脉；二是以“知行合一”践行育人使命，构建“教学－科研－服务”三维实践场景；三是以“严管厚爱”构建长效机制，完善“四维监督体系”，对师德失范行为“零容忍”；四是以“典型引领”激发内生动力，通过“师德标兵”评选、“老中青”传帮带等活动，让教育家精神薪火相传。

程梦琳强调，教育家精神不是抽象概念，而是体现在每一堂课、每一次辅导中的具体行动。全体教职工需以“教育家精神”为指引，将“四个相统一”要求贯穿教育教学全过程，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为教育强国建设贡献自己的全部力量。